甄选班主任工作报告范本合集八篇

甄选班主任工作报告范本合集八篇

　　总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全方位系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好方法，让大家抽出时间写写总结吧。你想了解总结如何写吗？下面是记者采集收拾的班主任工作报告8篇，欢迎阅读与珍藏。

班主任工作报告 篇1

　　一学期已经过去了，小朋友在婴幼儿园的学习和生活已经结束了。

　　马上升入小学。看着日渐成长的孩子们，从他们的身上大家感觉到了一种自豪感，近一年的集体生活，使孩子们掌握了很多，各方面进步也非常大，目前总结过去了的工作经验，以便更好地提升我们的各项工作水平。

　　1、常规管理紧抓不放，促进婴幼儿好习惯的培养

　　俗语说：“没规矩，难成方圆”。好的常规可以使婴幼儿生活具备适当的步伐，促进身体健康，又有益于培养婴幼儿自我服务的生活能力，为以后生活和学习奠定好的基础。大大班的婴幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足了。怎么样维持好的常规，保证各项活动顺利地拓展，这是大家在开学初就考虑的问题。

　　本学期，大家班有57位学生,男孩41人.女孩16人.实质年龄都

　　在6岁左右.班上出勤率非常高.拓展的课程有语言.数学.科学.社会.艺术.健康,手工等,孩子们在各方面都有明显的进步.依据班级计划中大家班的几个弱点，大家着重拓展以下活动来促进班级常规好风气的形成：
1、抓好过渡环节的管理，防止时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足婴幼儿的需要又不费时。
2、加大纪律管理，大家班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这类孩子的

　　调皮好动，在排队和游戏时大家特别关注他们的一举一动，准时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没发生任何安全事故在活动区中。
3、抓好婴幼儿好习惯的培养。督促婴幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。可以安静有序的领加餐吃，吃东西时不大声说话，督促婴幼儿培养好的卫生习惯。

　　2、教育教学方面

　　在教学工作中，大家认真剖析教程，做好课前的筹备工作，认真

　　上好每一节课，关注婴幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每一个婴幼儿都能得到不同程度的进步。这学期是本班婴幼儿在婴幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从婴幼儿园到小学，是生活道路上的第一个转折点。因为生活上的骤变与课目的繁重，不少孩子入小学后出现疲劳、害怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期大家从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。结合大家要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的认知，介绍时孩子们的兴趣非常高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，大家可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学筹备，大家常常布置一些简单的家庭作业，培养婴幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大多数婴幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵活的方法较好的与同伴进行游戏，遇见困境时可以和同伴们一同商讨解决问题的办法，班级婴幼儿社会交往能力得到了非常不错的提升。在搞好教学工作的同时，在本学期大家还组织拓展了丰富的文体

　　活动，天天都安排当令的时间让孩子进行活动，组织婴幼儿做游戏。本学期婴幼儿园还组织了园运会、游园活动和亲子活动，使每一个婴幼儿都玩得尽兴、高兴。

　　3、卫生保健方面

　　在日常引导婴幼儿知道自己与集体的关系，让婴幼儿了解自

　　己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育婴幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对婴幼儿进行品德教育，使婴幼儿培养有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母密切联系，听取父母建议，依据婴幼儿在家时的表现，对婴幼儿进行因地制宜，因人施教，同父母一块纠正婴幼儿不好的的习惯。

　　1、加大了婴幼儿1日常规的培养教育，加大婴幼儿各种行为习惯的培养和练习，使婴幼儿的生活习惯，学习态度在原有基础上有了肯定的进步。

　　2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整洁舒适。

　　3、严格卫生保健规范，按规范需要给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全用。

　　4、强化婴幼儿健康意识，保证了婴幼儿进餐时心情愉快。重视培养婴幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　　5、 加大了婴幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空风韵量。培养婴幼儿好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

　　4、父母工作 借助多种形式与父母交流,知道孩子的状况,听取父母建议和需要,发现问题准时纠正,不断地改进工作,获得父母的理解,支持与帮助！一份耕耘、一份收成。当看到大家们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，大家感到无比的欣慰，大家的工作也得到了广大伙长的一定。大家也成了深受孩子们喜欢的老师，这是对大家工作最大的支持和鼓励，虽然大家的工作也有不到位的地方，但父母的宽容和大度给了大家愈加努力工作的信心和力量，大家相信来年大家必然会做得更好。

班主任工作报告 篇2

　　初接触小学二年级的孩子并担任他们的班主任，没与低年级孩子子交流一交流的经验，内心的慌张与重压不言而喻。在历程了短暂的失意，忙乱，紧张与焦躁之后，我的心日渐地平息了下来，由于我发现有了这群漂亮，快乐，活泼的花儿一样的孩子的相伴，我的生活快乐了很多，他们因有了我如此的大朋友，可以在一块念书，学习，谈天，说地而快乐无比。一时的茫然与失意烟消云散，他们是我身边的天使，那样真诚，心灵那样纯净，双眼那样澄澈。有时他们一个转身的微笑，一次友好的点头，一张精心制作的贺卡。都会令我的心激动不已。而我的一句真诚的鼓励，一个当令的赞美，一次小小的奖励，都会让他们愉悦好久。我和这群孩子在一块，互相感受这快乐，传递这快乐，细数一年来的点点滴滴，真的有写不完的故事。

　　在班级管理方面：

　　1、拟定需要，指导学生积极进步

　　为帮助孩子们顺利度过一升二的转折阶段，我和副班主任商量，依据小学二年级学生的特征，提出了一些具体的需要：

　　1。主动适应新环境，新生活，乐于和老师，同学交往，对人说话和气，会用礼貌用语。第一大周结束后要进行评比：看哪个最坚强，哪个交的朋友最多。

　　2。培养基本的学习态度。上课之前做好课前筹备，上课不做与学习无关的事情，会按老师的需要做作业。

　　3。天天多喝茶。勤洗手，比比看哪个最讲卫生，掌握主动整理我们的东西。

　　4。做到不随意拿其他人的东西，借东西要得到其他人的赞同，用完后准时归还。

　　5。把在学校学到的常识。本领讲给母亲。父亲听。把交往的新朋友介绍给父母，让他们和自己一块推荐成功的快乐。

　　虽然这类手段非常琐碎，但在刚入学那段时间，确实对孩子起到了非常大的帮忙和指导用途。他们十分在乎老师说的每句话，会非常努力地表现自己，生怕自己落后，努力地适应环境，适应生活，努力地学习，努力地遵守班规班纪，个个都显出“神气小学生”的样子。

　　2、带孩子在活动游戏中成长。

　　喜欢活动和游戏是儿童的天性。丰富有趣的活动是符合他们生理，心理的一种特有些教育形式，是儿童认识世界，模拟改造世界的一种要紧渠道和方法。对于小学二年级孩子而言更是这样。

　　1、刚入小学二年级，所有对于他们来讲都是新鲜的，他们对老师，同学及身边的环境较为陌生，为了消除他们的这种陌生感，大家安排了号多有趣的活动和游戏，让学生和老师一块玩，充分借助课间，课外活动时间，和他们一块学跳绳。学做广播体操，一块打游戏，同读一本书。从而帮助他们非常快地适应环境，消除内心的孤独感。

　　3、拓展“我真棒”常规评比活动。

　　他们对周围的环境愈加熟知，最初的陌生感与新奇感日渐衰退了，此时大家组织了“瞧，我真棒！”常规评比活动，可以说正是时候。大家从“关心班级”“友爱同学”“认真作业”“积极发言”“文明游戏”等方面组织学生拓展专项评比，通过加分，贴星星。赠奖品等不一样的方法勉励学生做一名真的的“三好学生”在班上，从一些活动中大家看出一部分学生各方面都表现好。为了发挥这类孩子的榜样用途，促进这类孩子间的互帮互助，同时也为了引领他们更快地更好地成长，大家拓展了“一帮一”活动，相当出色的一部分学生都能在学习和生活上帮助一个同学，如此帮助其他人的同学明显地体验到了帮助其他人的快乐，被帮助的同学也感觉到了自己日渐地进步，小小的喜悦时常挂在他们的脸上。

　　4、关注孩子的好奇心，关注他们的一般时刻

　　课外活动时间，我携带一群孩子在北院操场上活动，过了一会儿，我发现好多孩子围在一块，蹲在篮球架下，他们一边指指点点，一边叽叽喳喳，好奇心驱使我想去认识一下他们在干什么。当我走近一看，发现他们正在察看一堆蚂蚁。那群蚂蚁扛着碎小的馍粒，攒足了劲，齐心协力往洞口搬呢。孩子们目不转睛地盯着，还不住地喊着“加油！”“加油！”我忍不住问：“他们在做什么？”“搬运食物呢。”“做什么那样多蚂蚁一块搬呢？”“他们非常团结，看着是兄弟姐妹。”铃声响了，他们不能不悻悻离开。过了两天，一个孩子跑过开对我说：“老师，你看我在课外书上找到了好多有关蚂蚁的常识。我给大伙读读吧。”通过他的读，孩子们了解了不少，一时对他赞赏不已。我当令地问：“你们看了，听了之后有哪些想法吗？能否吧蚂蚁搬食物的过程写下来？”孩子们的劲头可足了，次日，一篇篇佳作便呈目前眼前。我开心地合不拢嘴。

　　从这件事我了解了，只有孩子们对周围事物有肯定的好奇心之后，他们才会探究，去察看，而这类常识的积累则会促进他们好奇心的进步。所以在保护，看重孩子的好奇心的同时，还要时加以引导启发。

　　孩子的心思其实也是非常敏锐的，他们在特定的年龄阶段下，有着不一样的好奇心理，大家要与孩子为伍，真的融入到孩子中间，做他们的朋友，知道他们的心思，走进他们的内心世界，用孩童般的见地和他们一块感悟生活，享受美好的所有，如此大家的班级工作才会做得愈加好！

　　在语文教学方面：

　　1、备好课，积极听课。

　　教孩子子听课，学习与大孩子相比，真是差别太大了。他们的自制力比较差，学习的主动性还没形成，大部分孩子都得靠老师在课堂上耐心启发和细心引导，另外非常重要的一点儿就是在讲课的过程中激起他们的兴趣，引起他们的注意力的集中。这类都需要大家去认真备好每节课，精心设计好每一个环节，让孩子们感觉到听课是乐事，趣事。因此我在备课时一直先考虑孩子们的年龄特征和兴趣取向，做一些卡通图片，精美的词卡，还要考虑在解决某个问题或疑难的时候，应该如何引导和过度，如何启发他们，如此都是备课时预设的问题，也是备好课的要紧环节。听课也是为备课积累丰富素材的要紧渠道。我除去听学校安排的公开课以外，还常常向组内的老师请教听他们的课，向他们虚心学习。

　　2、上好“口语交际”课

　　“口语交际”是大家学校的特点课，也是书本上的一项要紧的教学内容。整个学期，我重视培养孩子们的说话能力，进而日渐地让他们由说到写，长期下来，他们敢说了，会说了，说话有条理了，有思想了，他们可以有顺序地并且有条理地表达我们的想法了。

班主任工作报告 篇3

　　“抓好常规管理，做一名合格的班主任”

　　——首次班主任会议讲话稿 新学期第一周、第二周在繁忙的工作中度过了，各位班主任很辛苦，第一请允许我在此感谢各位班主任：是你们的点滴工作，使得学校各项工作可以顺利拓展；是你们的付出，让孩子们可以忘却轻松的寒假，投入到愉快而紧张的学习中来。（通报安排布置的状况）

　　班级管理是一门艺术，一门学问。今天，在新学期的首次会上，我想和大伙交流两个方面的内容，一个是《少先队工作计划》和一块探““抓好常规管理，做一名合格的班主任”这个话题。

　　1、关于本期的少先队计划：

　　1、 坚持每月一次的班主任会议（每一个月月末），一周一次的队干部、班干部会议（每周五下午第二节课课间）。

　　2、 每月一个活动主题,每月评选“校园之星”。3月：文明习惯之星，4月：感恩之星，5月：安全之星，6月：自信之星。

　　3、 每周坚持拓展主题班会，以促进每月的活动主题，各班主任分别筹备一个主题的班队会教材和课件。需要紧扣每月主题，实在可用，每周一上交当周主题班会的教材和课件。（宣布任务）

　　今天，大家班主任工作会的主题是“抓好常规管理，做一名合格的班主任”。那样常规管理工作有什么呢？

　　1日常规的管理工作。包含学生的学习、生活、安全、活动、清洗卫生等等，这类小事、具体事永远是大家工作的重点。

　　现在我校学生主要存在以下不好的习惯：

　　1、有乱扔垃圾现象；2、上下楼梯时有推拉挤跑的现象；3、课件活动有乱跑现象；4、上放学在马路上有横穿马路，乱跑的危险现象；5、下课时老师没说“下课”，就有学生跑出教室现象；6、跑操时有学生讲话现象；7、部分学生不可以按时完成学习任务；8、不喜欢护公共设施现象等。

　　如何纠正学生这类不好的习惯？做好这类常规工作呢？

　　2、定规矩，养习惯。

　　定规矩的目的在于让学生了解我该干什么、如何做。上周值周，对学生踩草坪的现象进行了批评，通过班主任的教育这周大有改观，踩草坪的现象很少，。这说明了什么？说明大家的学生可塑性非常大，说明大家的学生需要教育，需要老师告诉他该如何做。

　　定规矩对于全体同学来讲，就是需要他们根据《小学过生日常行为规范》去做。同时，少先队拟定了《朝阳慈济学校学生1日常规》，对学生的行为、语言、学

　　习、生活等每个方面都提出了明确的需要，所以，班主任要借助班队会的时间组织学生学习。（介绍1日常规及计划）

　　3、分任务，细管理。

　　目的：让学生真的成为班级管理的主人，真的达成“每人有事做，每件事有人做”。

　　以下是一位南京班主任老师的做法，讲出让大伙参考：

　　早晨进教室后，让学生牢记八个字：入室则坐，入室则静。坐好后，第一把该交的作业本交给组长。

　　每节课下课后，第一要把下节课要用的书本放在书桌左上角，然后再上卫生间或者休息。

　　眼保健操开始，由学生自己站在前面检查做操状况，龙摆尾形式，每个人负责两天。（如此学生们都很认真地实行我们的任务，乐此不疲。）

　　课间操开始，由学生在前面领操，每个人负责一周。

　　天天的桌椅摆设由每组的最后一名同学负责，摆设整齐。

　　安排几位女同学筹备一块干净的抹布，天天维持讲桌、门窗的干净。 卫生角笤帚的摆设安排由两人专门负责。

　　安排坐在窗户边的同学负责开关窗户、坐在灯开关旁边的同学负责关灯。

　　有哪些样的`思想，就有哪些样的行为。魏书生老师常常说如此一句话“但凡学生能干的事，班干部不要干；但凡班干部能干的事，班长不要干；但凡班长能干的事，班主任不要干。”坚持让学生的事情学生做，让学生真的成为班级管理的主人。如此既能训练学生，又能解放自己。让不同层次的学生都找到了是我们的地方，品尝到了是我们的那份快乐。使每位学生树立了班荣我荣，班辱我辱的观念，何乐而不为！

　　4、重合作，勤总结； 奖惩明 共进步。

　　班主任平常必须要细心察看，准时总结，绝不可以三分钟热血，要有始有终，贵在坚持。

　　大家要做有心人，准时表彰班里的好现象，表彰班里进步的同学，譬如：讲文明、懂礼貌的，单元测试有进步的，作业交得快，交得齐的，卫生搞得又快又好的，常做好人好事的，能提前做好课前筹备的，从不迟到早退的等，总之要随时关注，随时奖励。譬如一面小红旗或许在你的眼里微不足道，但在学生的眼里，却是你对他的认同，对他无尽的鼓励，更会成为他再一次前行的动力。（譬如我女儿班上小红旗），我校的李晓蓉老师，周五班队会总结，给学生发小奖品，甚至小零食，学生感觉就不同。

　　当然 没惩罚的教育不是真的的教育，可依据学生状况，适合予以惩罚（但不体罚和变相体罚），但要做到公平，公正。

　　5、合格班主任的需要（常规）：

　　刚刚大家谈论不少是关于学生的常规，下面大家就班主任应该做好什么常规工作谈一谈：

　　1、天天早上、下午检查学生出勤状况及晨检、午检，如有缺席或异常状况，准时与父母获得联系或进行家庭访问，搞清缘由，同时检查学生着装仪表状况是不是符合学校需要，准时进行教育。

　　2、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式，出现问题准时解决。（需要学生统一穿校服并佩带红领巾）

　　3、指导学生打扫清洗卫生并检查班级清洗卫生状况，知道值日生工作。

　　4、班主任到场组织学生拓展好阳光大课间活动，准时小结当时活动状况。

　　5、察看班级公物保管情况，发现损毁准时调查、教育和处置。

　　6、天天察看班级出席和上课状况，学会班级学风的进展和变化。

　　7、检查学生眼保健操与学生课间文明休息的情况。

　　8、树立积极向上的班风、学风、布置好班级文化，注意和处置好班级偶发事件。

　　9、随时发现班中的先进事迹或不好的现象，准时进行表彰或批评教育。

　　10、认真上好校班会课。（下周起到班听课）

　　11、离开教室时，检查班级卫生状况与四关工作。（水、电、门、窗）

　　12、 按需要填写好各种表册。（班主任手册—每项内容都要填写、三检记录表等其他需要填写的表册）

　　13、配合学校积极拓展各项活动。（包含各种主题活动及争先创优工作，班主任要积极组织并配合）

　　6、班主任考核

　　将做到有安排，就有检查和考核。（譬如开学安排的计划、班级布置、黑板报等做了记录，纳入考核）将进一步健全班主任考核策略，拉大班级之间差距，奖优罚劣。

　　总之，班级管理师一项长期而艰巨的任务，只须大家有心，只须大家坚持，相信付出之后定会有更多的喜悦与欣慰，更多的收成与满足！

班主任工作报告 篇4

　　虽然我刚成为班主任，但在这个学期拟定我们的工作计划。这个学期的工作计划是：

　　1、提升常识，明确职责，加大责任感

　　班主任是学校教育计划的具体实行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

　　因此，需要提升认识，加大责任感，学会班主任工作规律。

　　1、努力做好学生思想教育工作，不少学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分要紧。

　　2、引导学生努力学好功课，采取有效手段，提升学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而可以好好学习。

　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

　　4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们知道本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力量。

　　5、打造与学生父母联系，协调对学生教育和管理。

　　2、热爱学生，深入知道学生状况

　　要想引导学生向好的方向进步，克服不好的方面，第一需要深入知道每一个学生的身体、思想情况和原有常识水平，知道他们的兴趣喜好，点性格特征点和家庭状况，然后加以剖析，综合。

　　3、推行班级管理，形成好的班风

　　1、制定班主任工作计划，加大工作计划性

　　依据学校工作计划需要，联系本班实质，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划需要做到方向、任务明确，手段具体、切实可以。

　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

　　班级的进步，一般由松散期、成长期、成熟期和健全期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关要紧，新生入学后第一学年，必须要抓住这一重点期，制定相应的班级目的。班级目的要符合本班实质，能为同学所同意，有肯定激励用途，而且学生经过肯定努力可以达成的。

　　3、选好、用好干部。

　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成好的班风，非常大程度上取决于班干的工作能力和模范带头用途。在20xx-2010上学期，同班同学彼此之间不熟知，通过同学的主动角逐来选班干，但因部分班干能力不足，致使部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方法来选择班干4、要组织和拓展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

　　5、要形成正确舆论，树立好班风，抓好班级规章规范建设。平时行为、道德行为在班级应有一个一同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会遭到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应打造目的管理规范，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值规范，平时事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进好班风形成。

　　6、加大班级文化建设

　　班级文化作为校园文化的要紧组成部分，包含班级环境的布置，班级活动的拓展等。

　　（1）环境的潜移默化

　　（2）主题班会是统一班级目的的要紧渠道和办法。

　　总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了很大的帮忙，让我怎么样辅导好学生和维持好和学生之间好的关系，我为我们的成就感到骄傲。

　　在未来的工作中我必然会愈加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成好的习惯，也让他们学有所获。

　　我觉得，班主任擅长抓学习态度的培养，有益于与各科教师形成教育合力，一同促进学习好习惯的培养，从而也助于班风班貌的整体进步。

班主任工作报告 篇5

　　时光匆匆，转眼4月份又过去了，本月继续加大对全班同学的行为习惯的培养教育，加大对值日生的管理和指导，努力培养学生培养认真、负责的习惯。培养班级干部，依赖班干部帮助管理班级工作：

　　1、练习学生课间文明活动，注意活动安全

　　安全教育一直是学校工作的要紧部分，我常常借助晨会、班会、晚学前，对学生进行安全教育。对校内外出现的安全隐患准时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。作好五一假期前的安全教育，围绕“快乐五一，平安节日”为主题，拓展安全谈话活动。

　　2、培养学生好的学习态度

　　平常我需要学生可以遵守学校各项规则，自觉规范我们的行为。对学生在学习上存在的不好的习惯，如上课不专心听讲，做作业拖拉、粗心等，做到严格需要，常抓不懈。教育学生学习必须要认真仔细，不粗心粗心，字迹要端正了解，课堂作业、回家作业准时完成，不拖拉，上课专心听，多动脑筋，遇见不懂就问，做到当天的事当天解决。平常多注意发现学生的点滴进步，耐心引导学生逐步改掉一些不好的习惯。

　　3、班级常规整治

　　课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大伙一同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。第三，对学生迟到，忘记戴红领巾等方面也拟定了一些手段，逐步使学生培养做事认真，不丢三拉四的习惯。这一个月中,在全体师生的一同努力下,班级各项工作都有了新的进步和进步,学生们的习惯规范了很多，本月班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中出现的问题，准时带领全班同学进行总结，激起学生积极向上，勇于改正自己存在的缺点，争做一名合格的初中生。

　　4、抓好班级管理 对那些顽皮、学习态度不太好的同学，常常找他们聊天谈心，与他们多交流。还与父母联系，一同管教。安排好学生与掉队的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。注意对他们的教育办法。采取鼓励与表彰相结合的方法。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，常常与他们谈心，解说学习的重要程度，使他们的学习积极性得到提升。

　　5、班级活动及其他

　　1、组织学生参加课外体育活动。

　　2、组织学生到多媒体教室看安全教育，学生兴致高昂。

　　3、拓展月考总结主题班会。

　　4、对班集体教室进行美化。

　　5、本月天气变化多端，我常常提醒学生注意准时增减衣服，平常要加大训练，增强体质。

　　班主任的工作是非常细小的，做的都是非常琐碎的事情，在班主任工作中，我尽可能作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让学生在老师的教育和帮助下，健康快乐地成长!

班主任工作报告 篇6

　　这一学期的班主任工作，使我深深地领会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的首要条件，这也是大家做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的办法对班级进行管理，我觉得对班级的科学管理主要集中体目前"严"、"细"、"恒"和"做好表率"几字。

　　第一，我觉得"严"就是要严格需要学生。需要学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，需要有严密的学习计划和严谨的学习习惯。还需要教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。

　　我具体的做法是：知道学生、热爱学生、信赖学生、鼓励学生，以严格的需要、严明的纪律、细心的爱惜、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。知道和研究学生是学会教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就需要拥有如此的基本功。知道学生，就大概对学生进行因地制宜、有些放失地对学生进行必要的教育。本学期，我继续担任了初三班的班主任工作，刚接手，我就着重知道学生，因为不少学生父母外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的父母干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理遭到非常大的创伤，心理素质比较脆弱，我们的真实心理不愿向其他人透露，我们的性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光看待周围的人和事。与课任老师交换建议后知道了学生的状况。使自己做到对任教的班级的每个学生心中有数。另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，知道学生的家庭及教育状况，结合家庭一块对学生进行有效的教育。先制定出很细致的班规，让学生认识到，这个班主任是比较严格的，当有学生违反了班规时，我就严格地根据班规的具体条约，对违纪的学生进行奖罚分明的处置。为尽可能做到公平，无论是好生还是差生都做处置。处置了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种一同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。如此，对于一些平常纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓用途，平常一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。

　　第二，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在"恒心"。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。

　　最后，教师要做好学生的表率，孔子说："其身正，不令而行，其身不正，虽令而不可以。"因此，我需要学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我一个人先做到。天天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，了解班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。课间操没啥事我都会必到，另外平常无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换建议，准时知道、学会班上的动态，遏制不好的之风的抬头，班级的纪律也会非常快好起来的。

　　总之，我觉得做好班主任工作的首要条件是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理办法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说："要给人以阳光，你心中需要拥有太阳。"班主任是教育者、领路人，只须大家的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。大家的班主任工作就会做得更好，达成著名教育家叶圣陶说的"教是为了无需教。"大家的学生就会自尊、自立、自律、自强。

班主任工作报告 篇7

　　一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校高中一年级（5）班的班主任，大家都了解班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由60名学生组成的集体，其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

　　1、思想工作是各项工作的根本

　　学生们正处于生活观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对生活价值认识各有不同怎么看，在班级中总会出现如此那样的问题。我做到准时知道班级状况和每位同学表现，重视说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状况，不可以存在得过且过的心理，宁愿自己辛苦点儿，也要处置好学生的思想波动，防止学生产生抵触情绪，影响学习。挖掘学生的亮点，提升学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。目前的学生自尊心非常强，判逆的情绪时时产生，假如还是板起面孔说教，会因办法不当而得不到好的成效。我常常深思自己对学生的教育是不是得法，是否站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只须你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

　　2、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

　　我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，常常配合学校举办各种活动，尽量的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，获得优秀的成绩。我感觉，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来讲，是一个大进步，也是好的班风带给他们的影响和力量。

　　3、认真组织教学，和任课教师准时交流

　　大家班是普通班级，绝大多数的学生底子薄、基础差。有的同学不想上学情绪紧急，身在曹营心在汉。为了改变这种近况，一方面我从学生着手，其次就是准时和科任教师交流，激起学生的学习热情，反过来激起科任教师的教学动力。如此互相促进，在本学期期末阶段班级学习环境浓，很多同学互相督促，提醒， 在期考试中有的同学的成绩明显提升，各科不及格的人数有所减少。

　　4、规范管理，规范严明。

　　主动贯彻落实学校每个阶段和突发性的工作需要，做到坚决服从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加大对学生的早读、早操、卫生清洗、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随便性地察看其他课任教师上课时学生的学习和纪律情况，力求更多的感性学会第一手材料，以便有些放矢地加大动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中准时知道、关心、教育并且督促其好习惯的培养，同时发挥教师的言传身教之示范成效。

　　5、需要改进的地方

　　尽管我班获得了一些成绩，但不能否认，需要改进的地方还有不少。譬如部分学生的不想上学情绪紧急，听课状况不好，心不在蔫。有些在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有些同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

　　在以后的班主任工作中，要更重视学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

班主任工作报告 篇8

　　作为一名新教师，对于班主任这项复杂而琐碎的工作，我欣喜的同时心里充满了迷茫，不了解从哪儿开始我的工作。小学一年级的孩子天真无邪，同时培养了很多婴幼儿园里的自由散漫的习惯，各方面都需要老师加以引导和教育。上学期，因为每个方面不太熟知，我的班主任工作不少地方存在不足，也常常顾此失彼，自己也累得声音沙哑，身心疲惫。为何我班的孩子行为习惯就相对散漫？我努力地求教，我认真地深思，痛下决心要把班级管理好。经过了两个学期的探索，我慢慢领悟到了班主任工作的真谛，虽然成绩不是特别显著，但进步还是不小的。

　　班主任工作之奋发图强

　　在这里，我将自己这学期的技巧总结如下，期望大伙多多指教。

　　1、集中精力，狠抓纪律。

　　作为小学一年级的班主任，第一要做到的就是晚睡早起，天天早早地起来，到班级里监督孩子们晨读和打扫卫生，让他们培养打扫和晨读的习惯。中午时分，我常常舍弃午休的机会，早早地来监督几个捣蛋大王，正所谓“擒贼先擒王”，制住了习惯较差的孩子，也起到了“杀鸡儆猴”有哪些用途，其他的孩子自然约束了我们的不好的行为。傍晚时分，我偶尔会找一些问题学生谈心，知道他们的境况，也试着和父母交流，达成家校联合，一同为孩子的学习打造好的环境。晚上，备好课，我一直在电脑前的校讯通平台上和父母交流孩子们的进步与得失。平常上课的时候，尽可能关注所有学生的进步，当令地进行纪律地管理，让孩子们培养好的学习态度。

　　2、培养小老师，放下管理。

　　班主任不可能无时无刻陪在孩子身边，而是要让他们慢慢培养，无形之中，培养自觉好学的习惯。这所有，都要靠班级里的班干部来推行，当老师不在的时候，可以放下让小老师来管理，无论是早自修，还是课间时分，无论是检查作业，还是打扫卫生，小老师处处都在岗，时时都管理，孩子们的行为都在监督和表彰中。我用心培养了几个管理能力较强的学生，权利下放给他们，有问题准时向我汇报，如此的情况改变了我一个人身心疲惫，孩子们依然散漫自由的情况。

　　3、重视集体教育，培养集体荣誉感。

　　上个学期，我只不过一味地训话，孩子们听了就当“耳边风”吹过。目前我改变了方案，我天天在宣传：大家都是一（3）班的学生，无论走到哪儿，都是大家班的一份子，要无时无刻为着班级的荣誉而奋斗。在我的言传身教下，孩子们懂事多了。每一次晨会时，当听到一（3）班没扣，荣获五星半级时，孩子们一直“耶”地一声欢叫，脸上洋溢着开心的神情。某某同学迟到时，在全班同学的眼神注视之下，他一个人都无地自容了，所以日渐地，迟到的孩子少了，慢慢地，孩子们的绿卡愈加多了，悄悄地，整个班级的集体荣誉感在一步步加大。我的脸上也洒满了灿烂的阳光！